Docentes de Nueva Generación

Día a día todo ha ido cambiando, hemos ido evolucionando, y , sobre todo en educación resultan notorios los cambios que han experimentado nuestras aulas, en las últimas décadas ha reaparecido un nuevo perfil de estudiante y resulta innegable que, como docentes, debemos asumir este nuevo escenario educativo. Sin embargo la duda aparece y me pregunto... ¿nos sentimos preparados para abrirnos a una nueva forma de enseñar? 

Cada uno de nosotros vivimos una época distinta, ligada a una forma de aprendizaje que va cambiando, se habla de distintas generaciones que no sólamente nos reunen por edades, sino que nos marcan por la historia vivida, los hechos políticos, los cambios sociales, la irrupción de la tecnología y su fuerte influencia,... Así encontramos distintos tipos de perfiles que nos definen según el momento que nos ha tocado vivir:

Cada generación, tal como vemos se limita teniendo en cuenta el estilo de vida compartido, marcado por unas determinadas condiciones socio-económicas, una tendencias y hábitos marcados por la sociedad conformada en un determinado período de tiempo.

Con la llegada de los denominados "Nativos Digitales" surgen verdaderas diferencias en estilos de aprendizaje, entornos y ecosistemas de aprendizaje, se abre paso una nueva forma de entender la Educación. Surgen por lo tanto otras necesidades en el aula directamente relacionadas con las competencias docentes.

Padlet... tu pared en blanco

Aprovechaba mi anterior entrada para comentaros distintas opciones para incorporar a nuestras clases la pizarra online colaborativa, para fomentar la participación y despertar la motivación de nuestro alumnado.
Directamente relacionado con estos objetivos marcados me gustaría hablaros de otro interesante y sencillo recurso que la red nos brinda de manera totalmente gratuita, se trata de Padlet, nuestro muro personalizado para compartir todo tipo de contenidos.

Atrás dejamos el corcho con las chinchetas o el antiguo tablón de anuncios donde acumulábamos nuestros coloridos post-it, Padlet nos ofrece un muro virtual, un bloc de notas a lo grande, en el que dejar guardado todo tipo de contenidos. Es un recurso creativo que nos ofrece una original manera de recopilar, presentar información para el aula, complementado con el valor social, puesto que podemos compartir nuestro muro en redes sociales como Facebook, Twitter, Google+, Pinterest, Tumblr o Linkedin.También podemos exportarlo a formato PDF, Exdel o Csv, insertarlo en nuestro blog e incluso obtener su Código QR.

Utilizar Padlet es muy sencillo, podemos registrarnos a través de un correo electrónico de esta manera tendremos opción de configurar notificaciones, personalizar nuestra cuenta, cambiando fondo y colores, señalar si nuestros muros son públicos o privados.
Una vez logueados, simplemente se trata de ir arrastrando y soltando elementos sobre nuestra "pared" en blanco: imágenes, vídeos, enlaces (URL), presentaciones, documentos, mapas, audios, ... Luego podemos mover y colocar los distintos elementos en el orden que queramos, añadirles título y descripción si nos resulta pertinente. Una vez creado el muro haciendo clic sobre los distintos elementos la aplicación lo abre directamente y si se trata de una página web nos permite navegar en ella y si es vídeo lo reproduce directamente, no es necesario salir del muro creado. Una vez tenemos organizados todos los elementos de nuestra pared podemos hacer una presentación visualizándolos como si se tratase de un PowerPoint. Como podréis comprobar nos ofrece muchas opciones de personalización.

Estamos ante un excelente recurso para guardar y compartir diferentes contenidos multimedia sin complicarnos con excesivas opciones. Podemos utilizarlo como un archivo personal o agregar a más personas para que trabajen "nuestro muro" de manera colaborativa, visualizar las modificaciones realizadas y recibir un correo cuando alguien haya compartido un nuevo elemento, convirtiéndose en una especie de pizarra colaborativa creada en conjunto.

Padlet nos ofrece a través de la red un recurso que:

• Mejora la manera de compartir nuestros muros en las redes sociales.
• Nos permite fijar niveles de privacidad.
• Ofrece la posibilidad de imprimir los muros creados.
• Están actualizando la plataforma para incluir la opción de trabajo colaborativo por grupo de clases.

Como recurso para el aula, como docente TIC creo que es una herramienta creativa muy útil para:

• Presentar la tarea de una manera más original
• Trabajar sobre mapas, vídeos, lecturas marcadas,...
• Plantear Lluvías de ideas
• Presentar tareas grupales para realizarlas de manera colaborativa
• Utilizarlo para recopilar los proyectos de nuestros alumnos, como una especie de portfolio online

Seguro que si lo probáis se os ocurren más usos creativos...
¿Qué os parece? ¿Os animáis a compartirlos?

Fomentando la Creatividad Imaginativa

Siguiendo la estela de la innovación y en defensa de un cambio de paradigmas dentro del enfoque educativo actual, mantengo la propuesta defendida en mis anteriores entradas: debemos enfocarnos menos en la memoria y más en aprender a pensar, en saber cómo elegir información y cómo acometerla para generar conocimiento y aportar una visión crítica de lo que nos rodea.

Es importante asumir que en el mundo de hoy, el proceso educativo abarca toda nuestra vida, es continuo y permanente,  y por ello es fundamental conocer herramientas que nos ayuden a mantener una actitud de constante aprendizaje.
Como profesores no debemos ver al alumno solamente como alguien que aprende, sino como un ser que piensa y que hace. Lo importante no es saberlo todo, sino tener la capacidad de aprender en el momento que sea necesario hacerlo, de tener la capacidad de desaprender lo aprendido, de ser crítico con lo que se sabía y deja de ser útil, para sustituirlo por aquello nuevo que resulta necesario y relevante en un momento dado.

Apoyar nuestra función docente en un tipo de clase que incentive el diálogo, busque la participación y que el alumno se involucre, es fundamental e imprescindible. Debemos atrevernos a innovar, a probar aunque en ocasiones nos salga mal, a hacer uso de la libertad imaginativa y de la creatividad espontánea,  recrear a través de la palabra una nueva realidad inventada por la imaginación.

Directamente relacionado con la libertad imaginativa y la creatividad, está el recurso que quiero daros a conocer a todos aquellos que os pueda interesar, StoryBird, una llamativa herramienta 2.0 , que nos 
 permite crear historias, cuentos, poemas,... ilustrados en línea de manera totalmente gratuita.

La plataforma es muy sencilla e intuitiva, está en inglés pero es fácil de interpretar y entender. Su mecanismo es muy sencillo, una vez nos hemos registrado, accedemos a un área de trabajo donde podemos hacer uso de los rescuros que nos ofrece Storybird, imágenes, fondos y escenarios y añadir el texto. Todo el contenido es parametrizado, es decir, está definido por el sitio web, excepto el texto que vayamos insertando que es donde se pondrá de manifiesto el talento, la creatividad y nuestra imaginación para contar la historia. Los trabajos guardados se pueden compartir en la red, también se pueden imprimir o visualizar en pantalla. Hay creaciones en distintos idiomas, aunque mayoritariamente están publicadas en inglés. 

Se trata de una página enfocada a profesores, familias, niños y artistas gráficos. Todos tenemos cabida, los artistas pueden utilizarlo como un medio de promoción y ver como sus producciones artísticas son utilizadas para crear vistosas obras.
A los niños y a sus familias les permite desarrollar la creatividad, inventar aventuras y compartir cuentos, historias e incluso poemas.
A los docentes nos sirve como herramienta para plantear la creación de cuentos de diferentes temáticas, escribir historias relacionadas con personajes relevantes a modo de biografías, inventar cuentos sobre temas transversales: medioambiente, igualdad,... Elaborar cuentos en distintos idiomas para su práctica, libros de vocabulario, libros sobre animales, plantas,... Ilustrar poemas, fragmentos de obras literarias, cuentos emblemáticos,...

Creo que estamos ante una herramienta fantástica, es sencilla, gratuita y vistosa. El reto está en atreverse a realizar creaciones propias y a compartirlas. Os animo a echarle un vistazo... esperando que os aventuréis a crear vuestra propia historia.

Mientras tanto me gustaría acabar compartiendo esta maravillosa creación que me ha robado el corazón... porque a mí también me gustaría brillar como una estrella... ¡espero que os guste!

Abriendo Puertas a la Creatividad

Como docentes de esta nueva era, marcada por la tecnología y la innovación, la función docente ha de retomar un nuevo rumbo, perseguir nuevas expectativas, enfrentarse a distintas situaciones, marcarse nuevos retos, abrirse a nuevos horizontes,...

Partiendo de mi experiencia personal, como profe me gusta vivir la enseñanza con alegría, pensando que cada clase puede ser un viaje lleno de sorpresas e imprevistos del que puedo disfrutar intentando dar siempre lo mejor de mi misma, intentando ayudar al alumno a ver algo más allá, a entender mejor este mundo que nos ha tocado vivir, haciéndoles más libres, más críticos, más fuertes y más preparados para enfrentarse a su propia vida.

Pero día a día nos encontramos con entornos de trabajo más variados y distintos, ante los cuales cada vez es más difícil para el docente estar preparado para enfrentarse a los alumnos en el aula.  Ante estas circunstancias es imprescincible huir del desmotivador contenido rígido, incentivar el diálogo y la participación, trabajar para despertar la motivación e incentivar la creatividad, que ayuda a estimular el criterio personal, aumenta la autoestima y aporta seguridad para abrirse a la experiencia, construyendo conocimiento. Lo difícil... es lograrlo.

Directamente relacionado con el estímulo de la creatividad está el recurso del que os voy a hablar, Mural.ly , una nueva aplicación web que nos permite crear nuestro propio mural virtual colaborativo, dando una nueva dimensión a la creatividad en equipo.

Con Mural.ly creamos nuestro propio tablón de anuncios, un lugar compartido donde las ideas pueden ser aportadas y compartidas por varias personas, permite incorporar fotos, imágenes, vídeos tanto desde la red de internet como desde nuestro ordenador con la simple acción de ser arrastrados. Además de incluir textos personalizados, formas o fondos. Los murales creados son compartidos públicamente en internet y pueden ser descargados en formato de imagen. Para poder utilizar la aplicación solamente requiere nuestro registro que es totalmente gratuito.

Nos encontramos ante un recurso ideal para plantear una lluvía de ideas, la presentación de un tema concreto o proyecto a realizar,  recopilaciones de imágenes, vídeos, obras relevantes, poemas, canciones, enlaces, ...  o simplemente recoger información relevante ante un tema de estudio. Las posibilidades son amplias.

Mural.ly es una herramienta que nos ayuda a estimular al alumnado, involucrándolo en la búsqueda, organización, creación y comunicación a través de murales colaborativos, donde el alumno/-a se siente partícipe y está involucrado en el propio proceso de aprendizaje, experimentando la actividad como un acto de creación a través del cual está aprendiendo de manera personal, a través de su búsqueda, selección y abriéndose a su propia creatividad.

¡Me encantará utilizarla! Espero que podáis probarla...

Tradición ayer, Innovación hoy

Acabando la semana me gustaría hablaros de un antiguo amigo que casi todos hemos tenido en nuestros primeros años de colegio, supongo que muchos de vosotros os acordaréis de los Cuadernillos de Rubio, os evocarán recuerdos cargados de añoranza y nostalgía de aquellos momentos de nuestra infancia, donde aquellos sencillos y delgaditos cuadernillos cargados palabras, oraciones sencillas, operaciones matemáticas, problemas de cálculo, sencillos dibujitos nos acompañaban en las tardes de deberes entre merienda y merienda.

Durante muchas generaciones los Cuadernillos de Rubio han contribuido al proceso de aprendizaje de miles y miles de niñas y niños a traves de ejercicios asociados al desarrollo gradual de destrezas vinculadas a la motricidad fina y al lenguaje, las operaciones matemáticas básicas, el razonamiento lógico y la comunicación en inglés.

Desde su creación en los años 50,  siguiendo la idea de su fundador Ramón Rubio se han creado ediciones de estos cuadernillos que nos han ayudado a practicar la escritura y las matemáticas, convirtiéndose en valorados cuadernillos didácticos que fomentan el desarrollo intelectual y motriz del niño. A lo largo de los años han evolucionado para adaptarse al entorno, teniendo siempre claro su objetivo: ofrecer una formación más completa que abarque tanto el plano intelectual como el humano. Han ido renovando su imagen y adaptando los contenidos de cada colección para ofrecer un apoyo didáctico adaptado a las necidades y a la realidad de cada momento.
Y su trabajo se ha visto recompensado, la empresa edita anualmente más de cuatro millones de ejemplares de sus cuadernos, además actualmente se han abierto mercado comercializando sus cuadernos en Alemania, y otros territorios de habla germana como Austria y Suiza.

Pero su evolución no se para ahí, inmersos en la Sociedad del Conocimiento y la Información de esta era digital, los Cuadernillos de Rubio dan un paso más y lanzan su "Arte de Aprender" para la tablet, con un sistema intuitivo y muy fácil de utilizar, los iCuadernos. Los niños podrán llevárselo donde quieran y hacer los ejercicios sin ayuda. Nace así una manera distinta de aprender y jugar al mismo tiempo marcada por la influencia de las Nuevas Tecnologías.

Nos encontramos así con los iCuadernos disponibles para iPad y Android en los dispositivos de la familia Galaxy Note.

Los iCuadernos conservan su esencia de ayudar al niño a reforzar su aprendizaje: practicando sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de una forma divertida. En cada cuaderno podrán resolver más de 20 niveles de dificultad y desbloquear operaciones secretas. Solucionar poblemas de cálculo ayudándose del bloc de notas. Con el corrector de errores podrán aprender por sí mismos y corregir los ejercicios con el apoyo del búho-tutor, conviertiéndose así el aprendizaje en un juego.

Para los más pequeños de "Educación Infantil" la aplicación presenta una extensa variedad de dibujos para pintar y contornear que favorecerá el desarrollo intelectual y motriz del niño/-a.

Y además también podrán crear su propio perfil y podrán ganar medallas a modo de premio al completar los niveles de cada iCuaderno. Divirtiéndose personalizando su color de pelo, ojos, escogiendo su propia ropa,... y un montón de extras.

Me ha encantado descubrir esta nueva aplicación y hablaros de una tradición del ayer que evoluciona para convertirse en un recurso innovador del hoy.

Podéis probarla antes de comprarla...

Reviviendo un Clásico: El Quijote

Directamente relacionado con la celebración del Día del Libro donde se conmemora la muerte de Miguel de Cervantes y Saavedra, me gustaría hablaros de una nueva forma de acercarnos a su gran obra Don Quijote de la Mancha, más atráctiva y motivadora vinculada a las Nuevas Tecnologías, me estoy refiriendo al Quijote Interactivo de la Biblioteca Nacional de España.

Se trata de un ambicioso proyecto llevado a cabo por la Biblioteca Nacional de España que nos ofrece la versión digitalizada del Ingenioso Hidalgo enriquecida con extras interesantes, en el menú de la parte izquierda podemos encontrar distintos botones de acceso que nos ofrecen:

• Mapa de las aventuras de Don Quijote
• Ediciones en el tiempo
• El Quijote y los Libros de Caballería
• La vida en España, en el siglo XVII
• Galería de dibujos y grabados
• Listado de música del Quijote
• Vídeo de "El Retablo de Maese Pedro" de Manuel de Falla

La digitalización de la primera edición de 1605 de "El Ingenioso Hidalgo de la Mancha" es una joya interactiva que nos permite un acercamiento innovador a la obra cumbre de Miguel de Cervantes. Gracias a este gran trabajo es posible disfrutar del Quijote original como si lo tuviéramos en nuestras manos, al mismo tiempo que complementamos su lectura accediento a los contenidos multimedia que nos ayudan a contextualizar la obra.


Creo que se trata de un recurso muy interesante para presentar de una manera más atractiva esta gran obra de nuestra literatura, a la vez que favorecemos la inclusión de las TIC en el aula, un elemento que permitirá al alumno interaccionar directamente con la obra, favoreciendo así el proceso de aprendizaje de este clásico literario.

Además la lectura interactiva puede complementarse con el Quijote 2.0, proyecto realizado por la Real Academia de la Lengua Española en colaboración con Youtube, donde se realiza una lectura global de la obra.
Poedemos ver y oir el proyecto Primer Quijote 2.0 entrando en la galería y descubriendo la lectura completa compuesta por fragmentos leídos por más de dos mil lectores de habla hispana.


Espero que os resulte útil y le echéis un ojo.